8月5日、6年生の親子行事が行われました。

体育館では、スポーツ振興課の方をお呼びして、ボッチャ体験。

投げるときに、ボールにスピンをかけると、止まると教わりましたが、なかなか難しいようです。

暑さが心配されましたが、この日はさほど気温が上がらず、さわやかな暑さでした。

家庭科室では、カレー、アイス、プリン作り。

プリンはうまく固まりませんでしたが、甘い汁の争奪戦に…

親子工作では、賽銭箱と行灯を作りました。

楽しい一日となりました。

7月16日、最後のプール授業です。

今回は、衣服を着用した状態で水難事故に遭遇した場合の対処法を学ぶことで水の危険性を知り、水難事故防止の理解を深めるための、「着衣水泳」を行いました。

大田原消防署の方々が、ボランティアで講師を務めてくださいました。

服を着ていると、水着よりも動きにくいです。

背浮き（仰向けで浮くこと）のコツは、肺にたくさん空気を入れておくこと。

近くにあるもの（ボール、ペットボトル、クーラーボックスなど）はなんでも使って、浮力を増します。

また、水中では普通に歩くより、カニのように横向きで歩いた方が水の抵抗が大幅に少ないこともわかりました。

浮いていることができれば、生き残れる確率も上がります。

貴重な学びの時間となりました。

いよいよ夏休みまであと1日です。

7月14日、羽田小学校を会場に、金田北中学校区の令和8年度第2回学校運営協議会を実施しました。

まずは授業参観で、普段の羽田小学校の様子を見ていただきました。

児童の数よりはるかに多いお客様に、子どもたちもびっくり。

本校区の9年間を通じた学びにおいて、「学ぶ力」については、１～4年生は「進んで学習に取り組む」「学ぶ楽しさを知る」、５～７年生（中学１年）については、「主体的に課題解決に取り組む」「学ぶ喜びを知る」を目指し、学習活動を展開しています。

授業参観後は、熟議の時間です。

テーマは「学校・家庭・地域で子どもの安全をどう確保するか」

小滝駐在所の方から御講話をいただき、その後、３つのグループで話し合いました。

アイデアを付箋に書き、模造紙にマッピングしていきました。

委員のみなさんはさすがに地域のことを熟知しており、建設的な意見が出されており、充実した熟議となりました。

7月13日、小滝駐在所と小滝駐在所連絡協議会の皆様にお越しいただき、４～6年生といっしょに「地域交通安全マップづくり」をしました。

目的は、子どもたちの交通安全意識の向上と危険予測能力を育むことです。

学校周辺の大きな地図に、危険箇所を記入したり、あんしん家の場所を確認したりしました。

2年ぶりにリニューアルされた安全マップ、後日掲示します。

7月10日、全校生で菊の定植を行いました。

今回も、与一遊菊会（金丸菊の会から発展的に名称を変更しました、とおっしゃっていました）の方にご指導いただきました。

鉢の中に、赤玉土、用土、乾燥肥料、用土の順で入れ、苗を置き、さらに用土、乾燥肥料、用土の順でかぶせていきます。

少し、深めに苗を植えることで、広がりすぎるのを防ぎます。

最後に水をたっぷりあげます。

一人一鉢、丹精込めて育てていきます。

7月9日、6年生の社会では、栃木県立博物館の先生による出前授業を行いました。

テーマは「昔の衣装を見てみよう」

平安時代の国風文化と、武士の具足の変遷を中心に、時代によって変わってきた服装について学びました。

弥生時代の貫頭衣。

シンプルな作りです。

こちらは大陸の文化の影響を受けた飛鳥時代の、役人の服装。

平安時代の狩衣。

着るだけでも一苦労…

これが十二単。

ものにもよりますが、全部着ると10～20㎏ほどあったそうです。

ずいぶん斬新な着こなしです。

奥が平安から鎌倉時代の大鎧で、手前が戦国時代の当世具足です。

違いはわかるかな?

現代は時間の流れが速く（実際には時間の流れの早さは千年前と変わらず、現代人が勝手に生き急いでいるだけなのですが）、タイパ、コスパと言われる効率や、快適さが重視されている世の中ですが、それとは違った価値観で生きていた人々の生活に触れることで、物事を違った視点で見ることができると、世界はもっと楽しくなるかも知れません。

7月10日の朝の活動は、読み聞かせです。

今回も「野の花の会」の方に来ていただきました。

1、2年生は「ぶたがとぶ」

いろいろなものが飛んでくる、楽しいお話です。

3、4年生は「にんじゃ　シジュウカラのすけ」

仲間たちと協力して大きな敵に立ち向かう、ことりにんじゃたちのお話です。

5、6年生は「空色のゆりいす」

不思議な風の子と、目の見えない女の子の美しい物語です。

読書には、さまざまな効果があることが、科学的根拠や統計によって裏付けられています。

趣味の一つとして、楽しく読書ができるようになるといいですね。

7月8日の羽田小学校、いくつかの学級で、探求や発表の活動がありました。

1年生の国語では、「おおきなかぶ」の劇を発表していました。

「うんとこしょ　どっこいしょ」の声が、人が増えるにつれてだんだん大きくなっていき、楽しい劇でした。

3年生の社会では、羽田小の歴史を調べました。

校長室にある古い書物で、学校の歴史や、なぜこの地は「羽田」という名称なのかを学びました。

羽田の名称については、諸説あるようです。

6年生の算数は、金田北中学校の先生による乗り入れ授業で、「場合の数」についての学習。

同じく6年生の総合的な学習では、修学旅行の行き先についてのプレゼンテーション発表です。

なぜそこに行きたいのかや、何を学べるかを発表しました。

この発表をもとに、行き先を絞り、旅行の行程を考えていきます。

また、昼休みは竜巻を想定した避難訓練。

校舎の中で、いちばん窓から遠い場所に避難しました。

火事、地震、竜巻で避難の仕方は変わってきます。

なぜそこに避難するのかを子どもたち自身が考えることにより、学校外で災害が発生した場合でも、命を守る行動がとれるようにするために、訓練は欠かせません。

7月7日、七夕の日に、羽田小学校では第1回Handa English Dayを実施しました。

市内から6人のALTが来てくれました。

1、2年生は、自己紹介、英語の歌、ゲームを楽しみました。

3、4年生は、YesまたはNoで答えるアクティビティのあと、スリーヒントクイズです。

5、6年生は、3つの英文を言い、どれがうそかをALTに当ててもらうゲームやミッション付きの双六のあと、七夕になぞらえて、短冊に英語で願い事を書きました。

給食も、ALTの先生たちといっしょに。

全校児童27人に6人のALT。

一日、大いに英語を使って楽しみ、貴重な学びとなりました。

今年度、あと2回のEnglish Dayがあります。

次回も楽しみです。