今日は朝から曇り空。気温も上がらず肌寒い一日でした。学校では、４・５年生が卒業式の式場準備や廊下の飾り付けをしました。

４・５年生１３名が協力してシート敷きです。

ステージの看板も真っ直ぐに整えて取り付けます。

壁面の白鳥の並べ方は・・・？？

桜も美しく咲かせます。花びらも舞っています。

こちらは廊下の掲示です。羽田沼にたくさんの白鳥がいます。

みんなで、真心込めて６年生の卒業を祝福します。

今日、やっと、白鳥文庫に新しい本が入りました。羽田沼白鳥を守る会からの寄付で、子供たちが選んだ本を購入しました。

図書室では、朝から図書支援員さんが白鳥文庫の整備に大忙しです。

そこへ、１年生が、いつものように本を借りにやってきました。楽しそうに、読んだ本の話をしています。

１年生は、全員が、今年度の必読図書を読破したそうです。

６年生も、卒業前に、白鳥文庫からたくさん本を借りることができました。

卒業式まで約２週間となりました。全校児童が集まって、式中に行う「呼びかけ」の練習をしました。心に残る卒業式になるようにがんばります。

今年度最後の授業参観がありました。どの教室でも、保護者の皆様が見守る中、子供たちが一生懸命学習活動に取り組む姿が見られました。

授業参観の後、PTA総会、学年部会が開かれました。保護者の皆様には、お忙しい中、ご参加くださいましてありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、今年度最後のありがとうデー・なかよし遊びの日でした。

ありがとうカードは「自分へ・・」です。

みんな、自分に向けて、素敵なメッセージを書いていました。

そして、昼休みは、全校児童でなかよし遊びです。今日は、紅白に分かれて中線踏みです。

６年生と一緒になかよし遊びができるのも、今日が最後です。

最後は、楽しい企画をしてくれた６年生に、みんなでお礼の挨拶をして解散しました。

明日は、今年度最後の授業参観日です。低学年の教室を覗いてみました。👀

１年生は、明日の発表の練習中です。いつになく真剣な表情

明日の本番が楽しみです。

お隣の２年教室です。何をやっているかは㊙だそうです。

２年生もみんな、真剣に、楽しそうに頑張っていました。

保護者の皆様、どうぞお楽しみに！

２月２８日（水）放課後に、

Swan Project実行委員の二名が学校の代表として、

皆様から預かった募金を市野沢郵便局に持っていきました。

郵便局内は写真撮影が禁止されているので、郵便局前にて。📷

自分たちで用紙に記入し、

羽田小学校の名前で、２８，８６１円　

無事に入金完了です

募金活動に御協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

今日は、今年度最後の学年発表がありました。最後はもちろん、６年生です。

ハンドベル演奏♫「パッへルベルのカノン」・・１２人の息ぴったりの素敵な演奏でした。

続いては、・・

「私の座右の銘」：言葉の解説と選んだ理由を堂々と発表しました。

１２人のチームワークと個性が光る素晴らしい学年発表でした。６年生の皆さん、ありがとうございました！

また、今日は、表彰も行いました。校内にとどまらず、子供たちは様々な場で努力し、結果を出しています。

今日は、柔道大会、下野教育美術展、実用英語技能検定試験の表彰でした。Congratulations!

今年度最後の委員会活動がありました。４～６年生が、それぞれ、健康委員会、図書委員会、報道委員会に所属し、学校のために一生懸命活動してきました。

健康委員会は、校内の衛生や環境整備に積極的に取り組みました。みんな、働き者です。

図書委員会は、毎日の貸出活動はもちろん、様々な工夫を凝らした取組により、読書活動推進に貢献しました。今年度の「白鳥文庫」は、このメンバーのセレクトです。📚

報道委員会は、毎日の校内放送や掲示物の整備に取り組みました。校内放送では、英語でのアナウンスやクイズなどを行い、みんなが英語に親しめる工夫をしました。

学校の正門向かいの木々が、強風にあおられて大きく揺れています。今日は、一日中強い風が吹いています。

それでも、２時間目の授業が終わると、１年生が元気に外へ飛び出してきました。

“子供は風の子”です！

１～３年生の体育では、“流れ星ゲーム”を楽しんでいました。みんな、かっこよく「投げる」「受ける」ができるようになりました。⚾

４年生の道徳：資料「『まっ、いいか』でいいのかな」を読み、約束やきまりについてみんなで議論中です。

５年生の音楽：「ずれの音楽を楽しもう」という単元で、一人一人がいろいろな楽器を持ち合奏を楽しんでいました。チームワークもバッチリです。

６年生は「六年間の思い出」というテーマで作文を書いていました。

あっという間の６年間・・・みんな、どんなことを書いているのでしょうか？